CATLab 历史
应用技术中心于2017年成立了CATLab，当时威斯蒙特大学决定将其Salesforce平台交给一小群准备推动学校发展的计算机科学和数据分析本科生. 事实证明，这群才华横溢的人与行业专业人士组成的团队一样高效, 提供一个其他学校喜欢的模式 UCSB很快跟进
请继续阅读，了解CATLab多年来的发展历程.
2024
今年，CATLab在令人兴奋的人工智能新领域开展了开创性的工作. 由弗莱彻·琼斯基金会慷慨赞助, 学生们正在构建三个项目:一个用于导航韦斯特蒙特行政生态系统的聊天机器人, 能源采购效率推荐模型, 也是帮助辅导员接触未来学生的有用工具. 第二个开发团队正在重建Westmont移动应用程序，以便与和roid手机兼容. 分析团队正在对表单进行分类并改进Salesforce系统数据. 和, 一如既往地, 创意团队正在捕捉这个夏天的故事和主题, 目标是在夏末完成杂志的制作.
2023
今年，CATLab专注于创建新项目和维护现有解决方案. 学生们为未来的雇员和教师开发了一个现代化的申请系统. 他们还清理了韦斯特蒙的重复数据库, 与学院校友重新建立联系, 并标准化了Westmont的网页表单. 最后, 他们为当地牧师建立了威斯特蒙特学院的资源和联系，以便更好地将学院与当地基督教ag娱乐官网联系起来.
2022
今年的团队以2021年奠定的基础为基础, 扩展了myWestmont门户，将Westmont的许多旧表单和应用程序包含在一个仅基于Salesforce的一站式商店中. 第一次, CATLab与Westmont招生部门合作，组建了一个招生发展代表团队(ADR)。. 基于科技创业公司的业务发展代表模型, ADR团队利用CATLab的创新更有效地将Westmont和未来的学生联系起来. 加上ADR小组, 这是CATLab迄今为止最大的一批学员(27名学生和14名员工)——包括市场营销, 销售, 开发人员, 数据分析团队, 再加上一个备货充足的小吃店.
2021
In 2021, 学生们开始了一个多年的项目，以创建我的韦斯特蒙特, 一个单一的, 易于使用的门户网站，以满足学生和工作人员的所有在线需求. 这个门户网站帮助学生做所有事情，从检查他们的教堂出席到申请牧师到注册课程. 学生们建立了门户的基础, 扎克·兰德鲁姆将其描述为“一个美丽的中央火车站，为韦斯特蒙特的员工和学生提供了他们应得的21世纪体验?.”
2020
在COVID-19大流行开始期间, 每个人都必须调整自己的生活和工作方式. 尽管在2020年面临着明显的挑战, CATLab的学生使高中生通过使用Salesforce Communities的定制申请流程申请威斯特蒙大学成为可能. 学生们努力从外部改善这一过程的两个方面, by improving the user experience for high schoolers; and internally, 通过改进招生顾问和官员处理这些申请的方式.
2019
为了让Westmont不再使用不适合学校需要的第三方软件, CATLab接受了从头开始构建定制Salesforce产品组合的挑战，并取得了成功. CATLab还在2019年扩大了一个创意营销团队. 创意团队确保CATLab的工作和课程不会被遗忘. 即使数据过时或应用程序必须重写，这个故事也会继续下去.
2018
2018年夏季试点, 一个由七名学生组成的团队为学院的晋升服务开发了软件, 使他们能够极大地改善他们的捐助者关系系统, 捐赠者跟踪, 和筹款.
2017
In 2017, 当学生最初被雇佣来帮助数据输入时，他们开始建立更好的方法来处理信息, 学院意识到, 如果有机会, 学生们有能力改变科技的使用方式. 而其他机构可能会雇佣一个行业专业团队, Westmont决定利用学生的技能在Salesforce平台内定制布局和流程. 因此，韦斯特蒙特创建了CATLab，这是对一个常见问题的开创性回应.